Phương pháp ADDIE, biểu đồ tiếp thu, công thức GLOSS, EASE, OFF v.v...và rất nhiều đúc kết giàu tính ứng dụng đã tạo nên chất lượng của khóa đào tạo “Kĩ năng đứng lớp” tại Olympia trong thời gian vừa qua. Bạn sẽ hỏi “Đã là thầy cô thì sao còn phải học về kĩ năng đứng lớp?” Đối với đội ngũ giáo viên Olympia, sự học không bao giờ dừng lại, như một câu châm ngôn nào đó: “Hãy vươn lên từ TỐT đến XUẤT SẮC, từ LỚN đến VĨ ĐẠI”.
Khi tham gia khóa học này, các thầy cô giáo đặt ra cho mình 2 mục đích:
- Làm giàu thêm vốn hiểu biết của bản thân về các phương pháp, kĩ thuật giảng dạy tích cực và cập nhật nhất hiện nay.
- Nâng cao động lực và xây dựng kế hoạch đổi mới cách thức giảng dạy của mình cũng như cho toàn bộ đội ngũ giảng dạy tại Olympia.
Mặc dù đều được đào tạo chính qui bài bản về phương pháp giảng dạy song các thầy cô giáo tại Olympia luôn ý thức cao độ “sự học là vô cùng” và có nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn mạnh mẽ. Hiểu được những nguyện vọng chính đáng này, đồng thời cũng là chủ trương trong đào tạo đội ngũ, Ban lãnh đạo nhà trường đã tổ chức rất nhiều khóa học trong năm nhằm nâng cao nghiệp vụ và các kĩ năng bổ trợ trong công việc cho cán bộ giáo viên.
Tuy nhiên khóa đào tạo về “Kĩ năng đứng lớp” có ý nghĩa hết sức đặc biệt.
1. Điểm đặc biệt thứ nhất:
Khóa đào tạo được thực hiện bởi Thạc sĩ MBA Đào Xuân Khương – một giảng viên đại học đồng thời là diễn giả khá nổi tiếng, nhất là trong lĩnh vực Kĩ năng sống, kĩ năng làm việc hiệu quả. Ông đã trở thành nhà tư vấn cho nhiều doanh nghiệp và trường học trong nhiều vấn đề đặc biệt là đào tạo đội ngũ. Bản thân ông khi diễn giảng luôn là một hình mẫu về người giáo viên hiện đại. Chính vì vậy, khóa học thực sự đã đem lại hiệu quả. Những kiến thức mới mẻ, trừu tượng đã được thầy giáo cụ thể bằng chính hành động của mình.
2. Điểm đặc biệt thứ hai:
Càng tìm hiểu về các kĩ thuật giảng dạy, các thầy cô giáo càng đến gần hơn với 1 đúc kết: CHÍNH CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐANG GIẢNG DẠY TÍCH CỰC NHƯ VẬY chỉ có điều CHƯA GỌI TÊN VIỆC MÌNH VẪN LÀM BẰNG 1 THUẬT NGỮ cụ thể giống giảng viên nói. Đương nhiên, các thầy cô cũng THẤY RÕ HƠN GIÁ TRỊ CỦA NHỮNG GÌ MÌNH LÀM KHI LÊN LỚP. Vì vậy mà, các thầy cô giáo càng vững tin hơn, càng có động lực lớn hơn với phương pháp giảng dạy tại Olympia.
Và điều đáng quí đến từ khóa học này là, các thầy cô giáo thực sự TÌM THẤY TIẾNG NÓI CHUNG TRONG QUAN ĐIỂM GIẢNG DẠY. Điều này vô cùng quan trọng nhằm tạo nên một môi trường đồng nhất cách thức giáo dục tích cực.
3. Điểm đặc biệt thứ ba:
Gần 3 ngày học bằng tinh thần tích cực nhất, các thầy cô giáo thực sự thu nhận được nhiều tri thức quí giá, có thể tập hợp lại thành cuốn sách gối đầu giường trong sự nghiệp giáo dục của mình. Không phải ngay lập thức mọi kiến thức mới này đều ồ ạt đi vào cuộc sống tại Olympia nhưng mỗi người giáo viên là một người ươm mầm. Họ đã có những hạt giống tốt – những học sinh đầy cá tính. Bây giờ họ lại có một kĩ thuật chăm sóc tốt – phương pháp dạy học tích cực. Và trên hết, trong mỗi thầy cô giáo Olympia là một ngọn lửa đam mê với nghề nghiệp không lúc nào nguội lạnh. Họ sẽ dùng đôi bàn tay của mình chăm sóc tốt nhất cho những hạt giống sẽ vươn mình lớn khôn trưởng thành đơm hoa kết trái.
